Посібник
укладено відповідно до Типової освітньої програми розробленої під
керівництвом О. Савченко, для закладів загальної середньої освіти. Він
містить індивідуальні роботи з навчального предмета «Інформатика».
Виконавши за..
Посібник
укладено відповідно до Типової освітньої програми, розробленої під
керівництвом Р. Шияна, для закладів загальної середньої освіти. Він
містить індивідуальні роботи з навчального предмета "Інформатика".
Виконавши завдання, учень / у..
Зошит
відповідає типовій освітний програмі МОН України, розробленої під
керівництвом О. Я. Савченко, та підручникам «Я досліджую світ. 2 клас»
(інформатична галузь). Завдання, подані за тематичним принципом,
спрямовані на інтегрування навча..
Зошит
відповідає Типовій навчальній програмі МОН України, розробленої під
керівництвом Р. Шияна, та підручникам «Я досліджую світ. 2 клас»
(інформатична галузь). Завдання, подані за тематичним принципом,
спрямовані на інтегрування навчально..
Зошит
відповідає Типовій навчальній програмі МОН України, розробленої під
керівництвом О. Я. Савченко, та підручникам «Я досліджую світ. 3 клас»
(інформатична освітня галузь). Завдання, подані за тематичним принципом,
спрямовані на інт..
Зошит відповідає Типовій навчальній програмі МОН України, розробленій під керівництвом Р. Шияна,та підручникам «Я досліджую світ. 3 клас» (інформатична галузь). Завдання, подані за тематичним принципом, спрямовані на інтегрування навчал..
Зошит відповідає Типовій навчальній програмі МОН України, розробленій під керівництвом О. Савченко,та підручникам «Інформатика. 4 клас». Завдання, подані за тематичним принципом, спрямовані на інтегрування навчального матеріалу. Поряд із вправ..
Зошит відповідає Типовій навчальній програмі МОН України, розробленій під керівництвом Р. Шияна та підручникам «Інформатика». Завдання, подані за тематичним принципом, спрямовані на інтегрування навчального матеріалу. Поряд із..
Посібник
укладено відповідно до Типової освітньої програми для закладів
загальної середньої освіти (під керівництвом О. Я. Савченко). Він
містить індивідуальні роботи з дисципліни «Я досліджую світ»
(інформатична освітня галузь). Зафарбован..
Посібник
містить завдання для підсумкового тематичного оцінювання навчальних
досягнень учнів із предмета «Англійська мова» в 2 класі. Завдання
укладено відповідно до Типових освітніх програм НУШ і підручника
Англійська мова: підручник для 2..
1917 рік. Вероніка приїжджає до будинку свого дитинства. Там вона дізнається, що її батько, чоловік і син, яких вона вважала загиблими, живі. Однак, як тільки вона зустрічається з батьком, його вбиває син. Одного дня вона знаходить у покинутому буд..
В альбомі-посібнику запропоновано репродуктивно-творчі та
художньо-творчі завдання і вправи інтегрованого характеру для уроків
мистецтва у 4 класі, розроблені відповідно до чинної програми МОН
України з інтегрованого курсу «Мистецтво» для 1–4..
Цей посібник ґрунтується на чинній навчальній програмі з польської мови Міністерства освіти і науки України. Його мета - в стислій і доступній формі викласти основи польської фонетики, морфології та орфографії...
Плакат “Правила поведінки учнів під час повітряної тривоги”.
Для того, аби зберегти життя та здоров’я учнів, маємо постійно нагадувати їм, як поводити себе у випадку небезпеки.
Аби мінімізувати ризики, проведіть із дітьми..
Плакат “У зоні бойових дій. Правила поведінки вдома” суттєво допомагає збільшити шанси на збереження вашого життя та здоров'я, тому потрібно дотримуватися цілої низки правил поведінки та порад...
Вибухонебезпечні предмети становлять загрозу життю людини та оточуючих. До них відносять: артилерійські снаряди, реактивні та інженерні міни, авіабомби, детонатори, ручні гранати, набої різних видів. Їх можна виявити на землі у лісі, на полі п..