Навчальний посібник І. С. Панасюк «Альбом з малювання. Для дитини 4-го
року життя. Частина 1» містить 18 інтегрованих занять, розроблених
відповідно до вимог нової редакції Базового компоненту дошкільної освіти та чинних програм.Тематика занять..
Навчальний посібник І. С. Панасюк «Альбом з малювання. Для дитини 4-го
року життя. Частина 2» містить 18 інтегрованих занять, розроблених
відповідно до вимог нової редакції Базового компоненту дошкільної освіти та чинних програм.Тематика занять..
Навчальний посібник І. С. Панасюк «Альбом з малювання. Для дитини 5-го
року життя. Частина 1» містить 18 інтегрованих занять, розроблених
відповідно до вимог нової редакції Базового компоненту дошкільної освіти та чинних програм.Тематика занять..
Навчальний посібник І. С. Панасюк «Альбом з малювання. Для дитини 5-го
року життя. Частина 2» містить 18 інтегрованих занять, розроблених
відповідно до вимог нової редакції Базового компоненту дошкільної освіти та чинних програм.Тематика занять..
Навчальний посібник І. С. Панасюк «Альбом з малювання. Для дитини 6-го
року життя. Частина 1» містить 18 тематичних занять, розроблених
відповідно до вимог нової редакції Базового компоненту дошкільної освіти
та чинних программ.Тематика занят..
Навчальний посібник І. С. Панасюк «Альбом з малювання. Для дитини 6-го
року життя. Частина 2» містить 18 інтегрованих занять, розроблених
відповідно до вимог нової редакції Базового компоненту дошкільної освіти та чинних програм.Тематика занять..
Учбовий матеріал зошита складений із
врахуванням вимог програми з дошкільного виховання, а також доповнений
творчими завданнями, які стимулюють дитину до пліднішої роботи і
стимулюють активність в ухваленні самостійних рішень. Зошит містить 2..
Учбовий матеріал зошита складений із врахуванням вимог програми з дошкільного виховання, а також доповнений творчими завданнями, які стимулюють дитину до пліднішої роботи і стимулюють активність в ухваленні самостійних рішень..
Учбовий матеріал зошита складений із врахуванням вимог програми з дошкільного виховання, а також доповнений творчими завданнями, які стимулюють дитину до пліднішої роботи і стимулюють активність в ухваленні самостійних рішень..
Зошит містить 20 занять, розрахованих на одне півріччя навчального року. Матеріал заняття містить: зразок, аркуш-основу, додаткові деталі, пальчикові вправи.
..
Карта автомобільних доріг дозволяє прокласти оптимальний маршрут руху, вибрати найкоротший шлях до місця призначення.
На карті нанесені номера автомобільних доріг, указані відстані між
населеними пунктами, показано міжнародні, міждержавні та міс..
Основою видання є карта Європи з детальною дорожньою мережою. Показані автомагістралі, дороги першого класу, дороги другого класу, інші дороги та дороги, що будуються. Вказані європейські та національні номери доріг, а також відстані в кілометрах. ..
Атлас доріг України створено для водіїв автолюбителів та професіоналів. В
ньому відображені сучасні автомобільні дороги. Атлас дозволяє отримати
достовірну інформацію про місце розташування населених пунктів,
відстаней між ними; про тип та ну..
ТОВ «Українська картографічна група» випустила туристичну карту України масштабу 1:1,5 млн (1 см 15 км) в інтересах мандрівників. Карту «Українські Карпати та Західне Поділля» масштабу 1:1 млн (1 см 10 км) було додано через концентрацію цікавих міс..
1917 рік. Вероніка приїжджає до будинку свого дитинства. Там вона дізнається, що її батько, чоловік і син, яких вона вважала загиблими, живі. Однак, як тільки вона зустрічається з батьком, його вбиває син. Одного дня вона знаходить у покинутому буд..
В альбомі-посібнику запропоновано репродуктивно-творчі та
художньо-творчі завдання і вправи інтегрованого характеру для уроків
мистецтва у 4 класі, розроблені відповідно до чинної програми МОН
України з інтегрованого курсу «Мистецтво» для 1–4..
Цей посібник ґрунтується на чинній навчальній програмі з польської мови Міністерства освіти і науки України. Його мета - в стислій і доступній формі викласти основи польської фонетики, морфології та орфографії...
Плакат “Правила поведінки учнів під час повітряної тривоги”.
Для того, аби зберегти життя та здоров’я учнів, маємо постійно нагадувати їм, як поводити себе у випадку небезпеки.
Аби мінімізувати ризики, проведіть із дітьми..