Содержание уроков в предлагаемом пособии соответствует новой программе по искусству для 1 класса и учебнику "Искусство. 1 кл. авторов Л.М. Масол, О.Г. Гайдамаки. Рабочая тетрадь-альбом содержит практический материал, разнообразующий и дополняющий п..
Содержание уроков в данном руководстве соответствует новой программе по искусству для 2 класса и учебнику "Искусство. 2 кл." авторов Л.М. Масол, О.Г. Гайдамаки, О.М. Колотило. Рабочая тетрадь-альбом содержит практический материал, разнообразующий и..
Тетрадь является неотъемлемой составляющей учебно-методического комплекта к учебнику. Завершает линейку пособий НМК встроенного курса «Искусство» в начальной школе. Пособие создает предпосылки для формирования ключевых и предметных компетентностей ..
Содержание уроков соответствует Типовым образовательным программам для 3-4 классов учреждений общего среднего образования, разработанным под руководством Савченко А.Я., Шияна Р.Б., и учебнику интегрированного курса "Искусство. 3 класс" авторов Л.М...
Размещаем разработки уроков, в которые интегрированы виды искусства; Предоставляем информацию о видах работы на уроке, дома и во внеурочное время; Предлагаем календарно-тематическое планирование...
Пособие дополняет круг чтения, представленный в учебнике. Содержание задачи направлено на воспитание у учащихся положительного эмоционально-ценностного отношения к чтению, интереса к детской книге, формирование полноценного читательского навыка, ум..
Тетрадь к учебнику "Русский язык" для 1 касса заведен общего среднего образования с образованием на украинском языке (авт. Е.И. Самонова, Ю.А. Горобец) предлагает систему упражнений, направленных на формирование общих и предметных компетентностей. ..
Тетрадь к Самоновой содержит учебные, развивающие, игровые задачи, которые помогут учащимся и ученицам углубить и закрепить знания о звуках и буквах русского языка, усовершенствовать навыки письма, коммуникативные умения, проверить уровень усвоения..
Тетрадь по письму и развитию речи предназначена для использования в послебукварный период обучения грамоте. Он содержит систему упражнений, которые помогут закрепить знания, усовершенствовать и развить практические умения и навыки, предусмотренные ..
Тетрадь по письму и развитию речи предназначена для использования в послебукварный период обучения грамоте. Он содержит систему упражнений, которые помогут закрепить знания, усовершенствовать и развить практические умения и навыки, предусмотренные ..
Джордж Оруелл – литературный псевдоним писателя, журналиста и публициста Эрика Артура Блэра (1903–1950), известного своими антитоталитаристскими и социал-демократическими взглядами. Джордж Оруелл принадлежит к самым влиятельным писателям Великобрит..
Эта книга является обоснованным и комплексным учебным пособием, посвященным методу биосугестивной терапии. Написанный простым, не академическим языком, он будет полезен врачам и психологам, которые осваивают метод БСТ или уже прошли обучение и нужд..
Издание содержит 4 раздела («Эндокринология», «Пульмонология», «Гастроэнтерология» и «Гематология»), в которых отражены современные подходы к диагностике и лечению основных нозологий с учетом принципов доказательной медицины и современных мировых ..
Джинкс знает, что он может использовать магию. Но Джинкс не знает, почему вурдалака с ноутбуком бродит вокруг него, почему деревья Ульвальда перекрывают безопасный путь Джинкса, или почему эльфы считают, что Джинкс и злой Костковерт связаны между с..
” Трое в лодке, не считая собаки” – это комедийный роман Джерома К. Джерома, рассказывающий о приключениях трех друзей и их собаки во время путешествия по реке Темзе. Книга наполнена забавными ситуациями и наблюдениями о жизни и человеческих нравах..
Рабочая тетрадь составлена в соответствии с модельной учебной программой «Биология. 7-9 классы» для учреждений общего среднего образования (авт. Балан П. Г., Кулинич О. М., Юрченко Л. П.) и учебника «Биология. Учебник для 7 класса заведений общего ..
Пособие содержит задачу для диагностирования результатов обучения учащихся по химии в 7 классе, которая осуществляется в письменном виде в форме комбинированной диагностической работы в конце изучения каждого раздела. Задание составлено в двух вари..
Плакат "Математика". Все дети нуждаются в наглядных пособиях во время работы. Наглядные пособия базируются на принципах «визуального» и «пассивного обучения». Плакаты помогают запоминать информацию. Если над рабочим местом, на стене или возле входн..
Плакат "Звуки и буквы". Все дети нуждаются в наглядных пособиях во время работы. Наглядные пособия базируются на принципах «визуального» и «пассивного обучения». Плакаты помогают запоминать информацию. Если над рабочим местом, на стене или возле вх..
Все дети нуждаются в наглядных пособиях во время работы. Наглядные пособия базируются на принципах «визуального» и «пассивного обучения». Плакаты помогают запоминать информацию. Если над рабочим местом, на стене или возле входных дверей разместить ..