Рассказы в картинках Развитие речи детей 5-7 лет. Боровская

Одним из необходимых условий всестороннего развития личности ребенка является умение пользоваться в общении с окружающими правильной речью, понятно выражать свои мысли, говорить на родном языке чисто и выразительно. Посредством слов дети познают мир, развивается их мышление, регулируется поведение. Полноценная речь не только лишь помогает свободно общаться и социально адаптироваться, да и является нужным условием удачного обучения в школе.
Очень принципиально, проводя развивающие занятия с детьми дошкольного возраста, провоцировать их речевую активность, выразительность речи, расширять словарь, вырабатывать способность к связному рассказу, изложению собственных впечатлений и т. д. , но и при составлении самостоятельных рассказов по сериям сюжетных картинок
Многие дети испытывают трудности при работе над сериями сюжетных картинок. Важно помочь им освоить этот вид работы в дошкольном возрасте. Как правильно это делать? Специально подобранная серия "Рассказы в картинках" поможет взрослым в обучении детей данным навыкам. Как работать с наглядным учебным пособием? Каждая цепь сюжетных картинок имеет свою нумерацию (1.1, 1.2, 1.3, 1.4). Разрежьте картинки каждой страницы и разложите их по нумерации. Чтобы облегчить взрослому работу с ребёнком, на втором месте.
Приблизительный текст рассказа по данной цепочке.
Сначала рассмотрите вместе с ребёнком сюжетный ряд, спросите, что здесь нарисовано, кто это и что делает. Убедитесь в том, что ребенок понимает смысл иллюстраций. Затем предложите ему разложить серию картинок по порядку: с чего началась история, как она продолжилась и чем кончилась. Следите за тем, чтобы ребенок раскладывал картинки в ряд слева направо. Если ему сложно справиться с этим самостоятельно, помогите ему, задавая наводящие вопросы по содержанию. Проанализируйте уступки героев, выслушайте его мнение о происходящем.
Затем предложите ребенку послушать ваше повествование по серии картинок, при этом попросите его подсказывать отдельные слова, которые вы будете не договаривать. После этого при необходимости можно еще раз дать образец рассказа. Если ребенок этого не нуждается, можно ему предложить самому рассказать о происходящих событиях. Постепенно ребенок научится самостоятельно анализировать и составлять объемные рассказы по серии сюжетных картинок. В данной работе можно использовать такие игры, как:
- картинки перепутались;
- какой картинки не стало;
- придумай свое завершение истории.
При обучении детей связному рассказыванию по серии сюжетных картинок нельзя забывать и о лексико-грамматическом строе речи. Помогайте ребенку правильно строить фразы, согласовывать предложно-падежные формы, закреплять навыки изменения слов по числам, родам, падежам, лицам. Следите за внедрением формируемых навыков в свободном общении и творческих играх.
Выполняйте задания совместно с ребенком, вместе разбирайте и исправляйте допущенные ошибки. Следите за тем, чтобы занятия не утомляли ребенка, а воспринимались им легко и радостно. Продолжительность занятия не должна превышать 15-20 минут. Всегда хвалите ребенка за старание, даже если у него что-то не получается, создавая тем самым ситуацию успеха и закрепляя его интерес к процессу обучения.

Купить книгу онлайн Рассказы в картинках Развитие речи детей 5-7 лет оптом и в розницу можно у нас на сайте umka-books.com
Доставка по Украине 1-2 дня. Возможен самовывоз из магазина в Харькове